Pi Greco Day 2026 alle Pieraccini

Classe ​3ª C: Un tuffo nel mondo del Pi Greco tra gioco e tecnologia!                            

​In occasione del Pi Greco Day, la giornata mondiale dedicata alla costante matematica più famosa del mondo, gli alunni della classe 3ª C della Scuola Primaria si sono trasformati in veri piccoli scienziati e creatori digitali.

​Non solo numeri, ma una scoperta continua

​Anche se il concetto di \pi (Pi Greco) può sembrare complesso per i più piccoli, i nostri bambini hanno scoperto che la matematica è ovunque intorno a noi: nelle ruote delle biciclette, negli orologi e persino nelle tazzine della colazione!

​Dopo aver esplorato la storia di questa magica cifra (circa 3,14), la classe ha deciso di mettersi alla prova in modo innovativo, unendo la geometria alle competenze digitali.

​La sfida interattiva con Genially

​Il punto forte dell'attività è stata la creazione di un Quiz Interattivo realizzato con Genially. Invece di limitarsi a rispondere a domande sul quaderno, gli alunni hanno collaborato per progettare una sfida digitale ricca di:

​Indovinelli logici sulle forme circolari.

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​Elementi interattivi che rendono l'apprendimento un gioco entusiasmante.

​"È stato bellissimo vedere come un numero si è trasformato in un gioco!" hanno esclamato i bambini.

​L'obiettivo di questa giornata era dimostrare che la matematica può essere creativa, colorata e, soprattutto, condivisa. Link del quiz. https://view.genially.com/69b700d5043e17ddb3db02c6

Il fascino infinito del pi: la classe 4ªE celebra il Pi Greco Day 2026

Logica, creatività e scoperte matematiche: gli alunni della primaria "Pieraccini" si mettono in gioco con le sfide dell’Università di Torino.

Non è solo un numero, è un’avventura senza fine. Il 14 marzo (o meglio, il 3.14 secondo la notazione anglosassone) si è celebrata in tutto il mondo la costante matematica più famosa della storia, e la classe 4ªE del plesso Pieraccini non è rimasta a guardare. Sulle tracce di Archimede, i giovani matematici hanno vissuto una giornata dedicata all’esplorazione e al problem solving, partecipando ufficialmente alle iniziative promosse dal Ministero dell’Istruzione e del Merito.

Sfruttando la piattaforma dedicata al progetto, gestita dal Dipartimento di Biotecnologie Molecolari e Scienze per la Salute dell’Università di Torino, i bambini hanno affrontato la manifestazione online dedicata alle scuole di ogni ordine e grado. Tra quiz interattivi e sfide di logica, la classe ha messo alla prova le proprie capacità di ragionamento, dimostrando che la matematica può essere accessibile, divertente e profondamente stimolante.

Una delle attività più entusiasmanti ha riguardato l'aspetto "identitario" del Pi Greco. Sapendo che questa costante è un numero irrazionale con infinite cifre decimali che non si ripetono mai in modo regolare, gli alunni si sono lanciati in una vera e propria ricerca archeologico-matematica.

• Compleanni nel \pi: Ognuno ha cercato la sequenza numerica della propria data di nascita all'interno della lunghissima serie di cifre.

• Nomi in codice: Attraverso la trasposizione numerica, i bambini hanno cercato anche il proprio nome nascosto tra i decimali infiniti, scoprendo che in quella successione c'è, potenzialmente, la storia di ognuno di noi.

Ma il Pi Greco non è solo teoria. Per "toccare con mano" la veridicità della costante introdotta da Archimede, ogni alunno si è trasformato in un piccolo scienziato. Armati di spago e righello, i bambini hanno misurato la circonferenza e il diametro di diversi oggetti circolari portati da casa o trovati in aula.

Dividendo la lunghezza della circonferenza per il diametro, la magia si è compiuta: il risultato, con piccole e fisiologiche variazioni di misura, portava sempre lì, a quel magico 3,14.

Il cartellone realizzato dalla classe, con i volti di Archimede ed Einstein e una pioggia di simboli \pi colorati, resta ora a decorare le pareti della scuola: un promemoria colorato che la matematica non è fatta solo di calcoli, ma di curiosità infinita.